ENIGMES MATHEMATIQUES AU TEMPS DE CHARLEMAGNE – A PROPOS DES PROPOSITIONES POUR AIGUISER L’ESPRIT DE

Comptant parmi ses énigmes les plus célèbres la fameuse question de traversée mettant en scène un loup, une chèvre et un cageot de choux, la collection anonyme des Propositiones ad acuendos juvenes (“problemes pour aiguiser l’esprit des jeunes”) intrigue depuis longtemps les adeptes des mathématiques et les historiens. Qu’est-elle ? Qui est probablement son auteur ? Comment s’inscrit-elle dans le grand mouvement de réforme du savoir de l’époque de Charlemagne que l’on appelle la “renaissance carolingienne” ? Ce sont a ces questions, et a bien d’autres, que cet ouvrage répond, illustrant richement l’expose croise d’un mathématicien et d’un historien avec des énigmes tirées directement du texte d’origine et proposées dans une nouvelle traduction intégrale française.
Ferez-vous mieux que les élèves de l’école du palais face aux questions du maître ?