FRANKENSTEIN – AVEC UN GROUPEMENT THEMATIQUE SUR LA FIGURE DU SAVANT

Un récit fantastique gothique, précurseur de la science-fiction moderne et porteur d’un questionnement – toujours d’actualité – sur les dérives possibles de la science. Dans une édition abrégée, enrichie de nombreux compléments pédagogiques, en lien avec le thème  » Progrès et rêves scientifiques  » du programme de français en 3e. Le récit Emporté par sa soif de découverte, un jeune scientifique, Victor Frankenstein, réussit à insuffler la vie à un assemblage de corps inertes.
Cependant, repoussé de tous, le monstre ainsi créé n’a plus qu’un seul but : se venger de son créateur… Les compléments pédagogiques Au fil du texte : – De nombreuses illustrations, parmi lesquelles des photogrammes de l’adaptation de James Whale (1931, avec Boris Karloff), supports d’une étude filmique. – Des lectures actives, avec des propositions d’ateliers. Dans un dossier final : – Des repères sur le gothique et la science-fiction.
– Un parcours de lecture analytique en 7 étapes. – Un groupement de documents :  » La figure du savant  » . – Une enquête sur l’homme fabriqué qui pose la question : le réel rejoint-il la fiction ? Pour l’enseignant Sur www. classiquesetcie. com, en accès gratuit réservé, un guide pédagogique, avec un descriptif complet de la séquence et des fiches photocopiables. Extrait  » Une sinistre nuit de novembre, je pus enfin contempler le résultat de mes longs travaux.
Avec une anxiété qui me mettait à l’agonie, je disposai à portée de ma main les instruments qui allaient me permettre de transmettre une étincelle de vie à la forme inerte qui gisait à mes pieds.  »